为推动绿色文明理念走进社区群众，探索传统文化、美育实践与基层治理深度融合的实践路径，暑期期间，足球直播515官网 “古韵新治”社会实践队走进玉龙社区，参与“公益十年·冠通万家”环保研学主题活动，依托扭扭棒手工创作开展沉浸式生态美育实践，以轻量化、互动性强的社区活动助力社区文明共建。本次活动立足社区党群活动空间开展，面向社区居民与实践队员搭建共同参与的互动平台，尝试以群众乐于接受的手工实践形式传播生态文明理念，推动绿色生活方式落地基层，为完善社区基层治理、培育和谐文明邻里氛围注入青年力量。

活动以环保手工创作为主要载体，将生态教育融入动手实践之中。活动现场，社区工作人员提前备好色彩丰富的扭扭棒材料，引导实践队员们参与手工花卉制作。在指导人员的示范引导下，实践队员们依次熟悉材料特性与基础制作手法，将简易的手工素材塑造成形态各异的花朵。队员们专注投入创作，在缠绕、弯折、组合材料的过程中感受手工创作的乐趣，同时理解废物再利用、简约低碳的环保内涵。不同于理论宣讲式宣传，手工实践弱化说教色彩，以直观有趣的体验方式传递绿色理念，契合社区常态化文明实践活动的开展需求。实践队员在创作过程中相互交流创作思路，在协作互动中进一步思考如何借助美育载体，把传统生态理念、绿色文明知识转化为老少皆宜的社区活动内容。

本次环保研学活动兼具实践体验与社会服务双重价值，契合实践队“基层治理与绿色文明融合”的整体实践目标。基层社区治理包含人居环境整治、文明风尚培育、群众文化服务等多重内容，单纯政策宣传难以持续调动居民参与热情，而兼具趣味性、美育价值的社区手工活动，能够有效拉近青年与居民之间的距离，搭建常态化邻里互动场景。实践队员在亲身参与手工研学的过程中，持续观察活动组织模式，思考如何依托类似群众喜闻乐见的活动载体，拓展社区绿色文明宣传形式。队员们认识到，中华传统文化之中蕴含丰富的“天人合一”生态智慧，青年社会实践可以将传统生态观念与现代环保主题相结合，借助手工、宣讲、走访等多元形式，打造兼具文化底蕴与实践活力的社区文明活动，持续丰富社区基层文化服务供给。

随着创作环节推进，一件件扭扭棒花卉作品陆续完成，实践队员手持自制作品集中合影留念。活动现场“龙韵家园 隔代同行”“公益十年 冠通万家”主题标语，彰显社区持续推进公益服务、促进邻里互动的工作导向。实践队员们借助本次活动近距离观察社区公益服务运行模式，直观感受到社区在凝聚居民、开展文明实践方面的工作思路。青年力量下沉社区，不只是单向开展宣讲服务，更重要的是主动学习社区基层工作方式，寻找高校专业优势与社区现实需求之间的契合点。历史学专业赋予队员挖掘传统生态文化、梳理文明传承脉络的能力，在社区服务中，可以把历史文化资源融入环保主题活动，让绿色文明宣传不止停留在环保知识普及，更拥有深厚的文化内核，引导居民从文化层面建立尊重自然、爱护环境的自觉意识。

在整个研学活动进程中，实践队员们持续思考青年社会实践如何规避形式化问题，真正服务于社区治理。手工研学活动门槛低、参与性强，能够覆盖不同年龄群体，十分适合开展隔代互动、亲子文明实践。队员们结合现场观察形成共识，后续开展社区服务时，可以持续推广这类沉浸式体验活动，以手工创作、文化小课堂等形式吸引青少年、老年居民参与，持续扩大绿色文明宣传覆盖面。基层治理成效最终依靠广大居民的自觉参与，文明风尚培育需要长期潜移默化的浸润，持续开展常态化小型互动活动，有助于循序渐进培育社区绿色生活氛围，推动居民主动参与小区环境维护、文明邻里建设。

此次玉龙社区环保研学活动，是“古韵新治”实践队推进基层治理与绿色文明融合实践的重要一环，实现青年学子走出校园、走进社区一线，在实践体验中学习社区文明活动组织方式，探索美育赋能生态宣传的可行路径。活动结束之后，实践队将整理本次研学观察所得，结合历史学专业特色完善后续社区服务方案，持续面向社区开展生态理念宣讲、青少年文明实践、人居环境走访等系列活动。队员们将以本次环保手工研学为重要实践参考，不断优化活动形式，推动传统生态文化与现代绿色文明宣传有机结合，持续发挥青年学子的桥梁作用，搭建校地协同实践平台。

未来，实践队将继续坚持知行合一，扎根社区基层，持续探索青年力量助力社区治理、传播绿色文明的多元路径。以丰富多样、贴近群众的实践活动凝聚社区居民，在潜移默化之中培育绿色低碳、和谐友善的社区风尚，以青春实践助力基层治理提质增效，为生态文明建设、社区精神文明发展持续贡献青年智慧。

编辑：李朔

初审：董经 闫浩

复审：王建阳

终审：姜开勇