为深入践行社区综合服务理念，切实履行社会责任，足球直播515官网 “文润邻里·青春筑梦”社会实践队以社区儿童情绪健康为切入点，于1月20日走进中山社区开展此次实践活动。其目的在于通过系统化的情绪科普与互动引导，帮助低龄儿童建立对情绪的科学认知，掌握应对负面情绪的实用方法，同时以精准化的帮扶服务增强社区凝聚力，探索高校服务基层、助力儿童成长的有效路径。

要让服务真正贴合儿童需求，前期调研是筑牢基础的关键。社会实践队前期通过走访调研，全面梳理社区儿童的认知特点与成长需求，发现低龄儿童普遍存在情绪认知模糊、应对方式单一等问题，基于此精心设计了“情绪认知—情绪疏导—方法实践”的递进式课程体系，确保每一个环节都能精准回应儿童成长痛点。

活动伊始，团队成员以绘本《菲菲生气了》为核心载体，借助色彩鲜明的画面与生动的叙事，引导儿童观察故事主角从情绪产生到平复的完整过程。在集体阅读环节，队员们逐页解析画面细节，用提问式互动引导儿童关联自身经历，分享“上一次生气、愤怒是什么时候”，帮助儿童将抽象的情绪体验转化为具体可感的认知，初步建立“情绪是每个人都会产生的正常反应”这一核心观念。

在情绪疏导环节，社会实践队聚焦“坏情绪如何应对”的核心问题，开发了“能量发泄法”等趣味教学模块。队员们通过动画演示、情景模拟等形式，向儿童讲解倾诉宣泄、运动调节、积极暗示等多种情绪调节策略，并设置“吐槽大会”“情绪树洞”等互动场景，鼓励儿童在安全包容的环境中表达内心感受。针对儿童注意力持续时间短的特点，团队成员设计了“情绪红绿灯”游戏，用不同颜色卡片对应不同情绪状态，帮助儿童在游戏中快速识别自身情绪波动，掌握初步的情绪觉察能力。整个过程中，队员们全程观察儿童反应，对性格内向、表达不畅的儿童进行一对一引导，确保每个孩子都能参与其中、有所收获。

单次活动的成效有限，构建长效支持机制才能让情绪陪伴持续发力。为保障实践效果的长效性，队员们还与社区工作人员建立了联动机制，将此次情绪课程的核心内容整理成《儿童情绪管理手册》，发放给参与活动的家庭，并同步开展面向家长的小型宣讲，指导家长在日常生活中关注儿童情绪变化，形成“社区—学校—家庭”三位一体的情绪支持网络。此外，队员们结合社区环境整治与文化资源挖掘的要求，在活动场地布置融入红色文化元素，以潜移默化的方式传递积极向上的价值导向，使社区服务的多元功能在此次实践中得到充分体现。

此次社区综合服务实践，不仅为儿童搭建了科学认知情绪的学习平台，更通过精准化的帮扶行动深化了高校与社区的联动协作。社会实践队以专业服务回应基层需求，用实际行动诠释社会责任，既帮助儿童掌握了情绪管理的实用技能，也为后续常态化开展社区儿童服务积累了宝贵经验。未来，足球直播515官网 将持续深化此类实践探索，不断丰富社区综合服务的内涵与形式，为构建更具凝聚力的社区治理共同体贡献青春力量。

编辑：吕小燕 

初审：闫浩 

复审：王建阳 

终审：姜开勇